MINT-Profil
An unserer Schule können sich die Schülerinnen und Schüler erstmals zu Beginn der fünften Klasse zwischen dem bilingualen, dem MEMO- und dem MINT-Profil entscheiden. Dabei werden die verschiedenen Begabungen und Interessen unserer Lernenden berücksichtigt, um sie bis Ende Klasse 9 oder 10 bestmöglich auf die verschiedenen Berufsbilder und Schulabschlüsse vorzubereiten.
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Wie beim bereits bestehenden und bewährten bilingualen Profil erhält die Klasse pro Schuljahr zwei zusätzliche Stunden pro Woche, zusätzlich zum regulären Unterricht, in dem ebenfalls profilspezifische Themen behandelt werden
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„MINT“ steht für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und Technik.
Für unsere heutige Gesellschaft sind naturwissenschaftliche und mathematisch-technische Berufe von zentraler Bedeutung, dennoch haben die meisten dieser Berufszweige Schwierigkeiten Nachwuchs zu finden. Nur wenige der Jugendlichen entscheidet sich für ein Studium oder eine Ausbildung in diesen Fachbereichen.
Mit dem MINT-Profil an der Robert-Schuman-Realschule wollen wir bei den Schülerinnen und Schülern Interesse für die Berufe aus dem MINT-Bereich wecken und für MINT-bezogene Themen begeistern. 
Unser MINT-Profil ist so ausgelegt, dass in den Jahrgängen 5 und 6 an den Sachunterricht der Grundschulen angeknüpft und fächerübergreifende Themen behandelt werden.
Von Anfang an steht dabei der Prozess der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung im Vordergrund, der den Schülerinnen und Schülern zunächst auf spielerische Art und Weise nähergebracht wird. Neben experimentellen Fähigkeiten werden auch handwerkliche Fertigkeiten vermittelt, wie z. B. Grundlagen in der Nutzung von Werkzeugen und der Bearbeitung von Werkstoffen.
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Dabei geht es immer auch um den Erwerb fachbezogener Kompetenzen aus den MINT-Fächern. Im Bereich der Informatik werden komplexe Problemstellungen mit Lego Spike und dessen grafischer Programmieroberfläche realisiert. Ziel ist es unter anderem bis zur Klassenstufe 7 den Wettbewerb First Lego League in den Unterricht zu integrieren.
Wir achten auf einen hohen Grad der Individualisierung, um die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler optimal zu fördern. Berücksichtig wird dabei, dass die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler in den MINT-Fächern nach der Grundschule sehr heterogen sind. Um dies aufzufangen, basiert das grundsätzliche Konzept unseres MINT-Unterrichts darauf, komplexe Zusammenhänge im Projektunterricht zu bearbeiten.
Während der Schullaufbahn an der Robert-Schuman Realschule wird der Prozess der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung immer weiter vertieft. Mit dem Ziel die Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, selbstständig naturwissenschaftliche Fragestellungen zu bearbeiten und neue Erkenntnisse zu gewinnen.
Wir hoffen, durch unser MINT-Profil einen Beitrag zur beruflichen Orientierung zu leisten, insbesondere aber die Neugier und das Interesse an technischen und naturwissenschaftlichen Zusammenhängen zu wecken und zu fördern.